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OER-Mär­chen über Soft­ware, Skate­boards und Him­beereis

Soft­ware ist heute aus unserem Alltag nicht mehr weg­zu­denken. Die meisten Men­schen kommen keinen ein­zigen Tag ohne den Ein­satz von Soft­ware aus. Sie wird im beruf­li­chen Umfeld, auf Lap­tops oder Mobil­te­le­fonen ver­wendet. Aber auch an weniger offen­sicht­li­chen Orten findet sich Soft­ware: in Zügen, Autos, Fern­seh­ge­räten, Wasch­ma­schinen, Kühl­schränken und vielen wei­teren Geräten.

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Ein ver­spä­tetes Geburts­tags­ständ­chen – der Kreis schließt sich

kits.blog ent­stand im Früh­jahr 2020. Tools waren damals nur ein kleiner Bau­stein des anfäng­li­chen Pro­jekt­kon­zepts. Zunächst inte­grierten wir einen sehr ein­fa­chen QR-Code-Gene­rator, der später durch QRSto­rage ersetzt wurde. Wir nahmen den Klas­siker Etherpad in unser Angebot auf – und einen Wort­wol­ken­ge­ne­rator, auf den Word­Charts vor einigen Monaten folgte.

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Stop-Motion-Filme mit clip.kits.blog

Stop-Motion-Filme sind die seit vielen Jahren beliebte digi­tale Form des »Dau­men­kinos«. Mit Stop­Clip bieten wir eine Vari­ante für alle gän­gigen Inter­net­browser und Geräte an: Ler­nende können mit Smart­phones, Tablets, Lap­tops etc. eigene kleine Videos pro­du­zieren.

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Mit mehr Sprache(n) zur Bil­dungs­sprache

Sprach­sen­si­bler oder sprach­be­wusster (Fach-)Unterricht soll allen Ler­nenden den Weg zur Bil­dungs­sprache eröffnen. Dabei wird oft­mals der allei­nige Fokus auf Deutsch als Ziel­sprache gelegt und andere sprach­liche Res­sourcen der Ler­nenden ver­nach­läs­sigt.

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