Allgemeines
»kits« ist ein Projekt des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung (Fachbereich 53, Medienbildung in Schule und Unterricht) und Teil des Netzwerks Medienberatung. Das Niedersächsische Kultusministerium definierte unsere Beratungs- und Unterstützungsaufgabe im Erlass Organisation des Niedersächsischen Landesinstituts (NLQ) vom 24.03.2022 und im Runderlass Lehrkräfte als medienpädagogische Beraterinnen und Berater für Lernen mit digitalen Medien vom 13.04.2011.
Inhaltlich stützen wir uns auf den Orientierungsrahmen Medienbildung (MK 2020) und die diesem zugrundeliegende Strategie der Kultusministerkonferenz (KMK) Bildung in der digitalen Welt (2016) und der ergänzenden Empfehlung Lehren und Lernen in der digitalen Welt (2021). Für die Sprachbildung basiert unsere Konzeption auf der Empfehlung Bildungssprachliche Kompetenzen in der deutschen Sprache stärken (KMK 2019), den Bildungsstandards für das Fach Deutsch Erster Schulabschluss und Mittlerer Schulabschluss (KMK 2022) sowie dem Orientierungsplan Bildung und Erziehung im Elementarbereich (MK 2018). Unser Fokus auf Open Educational Resources und Open Source wird durch die OER-Strategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (2022) bestätigt.
Kontakt
Das Projekt »kits« wird geleitet von Tim Krieger (Fachbereich 53, Medienbildung in Schule und Unterricht, Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung).
E‑Mail
tim.krieger@nlq.niedersachsen.de
Telefon
+49 5121 1695–428
Anbieter
Postanschrift
Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung (NLQ)
Keßlerstraße 52
31134 Hildesheim
Vertretungsberechtigt
Direktorin Dr. Elke Richlick
E‑Mail (allgemein)
poststelle@nlq.niedersachsen.de
E‑Mail (behördlicher Datenschutzbeauftragter)
datenschutz@nlq.niedersachsen.de
Telefon
+49 5121 1695–0
Zuständige Aufsichtsbehörde
Postanschrift
Der Landesbeauftragte für den Datenschutz Niedersachsen
Prinzenstraße 5
30159 Hannover
E‑Mail
poststelle@lfd.niedersachsen.de
Telefon
+49 511 12045–00
Lizenz
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