kits • Seite 5 von 7 • Kompetent in Technik und Sprache

Der Schreibplan im Methodenpool des Mercator-Instituts

25. Januar 2023
Cedric Lawida

Im Methodenpool für sprachsensiblen Fachunterricht des Mercator-Instituts finden Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer Vorschläge für Methoden und Sprachhilfen. Diese können im Unterricht eingesetzt werden, um Lernende durch den Aufbau von bildungs- und fachsprachlichen Fertigkeiten gezielt beim Verstehen fachlicher Inhalte zu unterstützen. Somit verknüpfen die Methoden, deren Umsetzung im Unterricht u. a. in PDF-Handreichungen erläutert wird, das fachliche mit dem sprachlichen Lernen.

OER und Open Source in der Podcastreihe DiOLL aufs Ohr

16. November 2022
Tim Krieger

Nach unserem ersten Podcast, den wir gemeinsam mit dem Projekt DiOLL der Uni Oldenburg aufnehmen durften, ist nun ein zweiter enstanden, der näher die Bereiche OER und Open Source beleuchtet.

Mindmapping in Lernprozessen

7. März 2022
Nele Hirsch

Mit Mindmaps lassen sich Themen strukturieren und visualisieren. Mit dem Tool TeamMapper steht eine niederschwellige und auch kollaborativ nutzbare Möglichkeit zur Erstellung zur Verfügung.

#diklusion braucht Bilder!

30. Januar 2022
Lea Schulz

Inklusiver Unterricht ermöglicht die Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler an Bildung. Zur Gestaltung eines diklusiven Unterrichts ist es notwendig, verschiedene Zugänge zum Lerngegenstand herzustellen, sodass alle Schülerinnen und Schüler lernen können.

Tablets mit Eingabestift im Elementarbereich

26. Januar 2022
Bernd Dassel

Das Landesbildungszentrum für Hörgeschädigte (LBZH) Hildesheim bietet als Einrichtung des Landes Niedersachsen ein umfassendes Betreuungs- und Bildungsangebot für hörgeschädigte Kinder und Jugendliche.

Sprechende Stifte und strahlende Augen im DaZ-Unterricht

7. Dezember 2021
Linda Vogel

Das Schuljahr an der Albert-Schweitzer Hauptschule in Vechelde beginnt. Alma*, 11 Jahre, und Metin*, 13 Jahre alt, sind zwei von zahlreichen neu zugewanderten Jugendlichen innerhalb unserer Regelklassen. Sie sind seit wenigen Wochen in Deutschland und nicht alphabetisiert.

QR-Codes vielseitig und kreativ nutzen

6. September 2021
Tim Krieger

Nach digitaler Zeitrechnung sind QR-Codes steinalt: 1994 vom japanischem Unternehmen Denso Wave entwickelt, finden sich diese heute als Feedbackverlinkung in der Bahn, digitale Adressinfo auf Visitenkarten oder WiFi-Zugangsdaten im Bistro um die Ecke. Auch in Lernkontexten werden die pixeligen Quadrate immer häufiger verwendet. Denn mit ein wenig technischem Know-How und Kreativität lassen sich Texte um multimediale Inhalte ergänzen, Gegenstände und Räume vertonen und digitale Schnitzeljagden gestalten.

Unsere neue Piktogramm-Suche – Potenziale offener Lizenzen

2. September 2021
Tim Krieger

Unsere Piktogramm-Suche PictoSearch ist ein wunderbares Beispiel dafür, wie offene Lizenzen den Bildungsbereich bereichern können. Erfahre in diesem Beitrag mehr darüber, wie wir die Potenziale von OER und Open-Source nutzen.

Mach mit! Projekte in Schulen und Kitas

25. August 2021
Tim Krieger

Du hast eine Idee für ein tolles Projekt mit digitalen Medien in deiner Schule oder Kita? Dir fehlt aber das technische Equipment? In diesem Beitrag möchten wir dir zwei Rundum-sorglos-Pakete vorstellen.

kits konkret – Digitale Tafelbilder mit Excalidraw nutzen

2. Juli 2021
Maximilian Knolle

Excalidraw bietet dir die Möglichkeit, deinen Unterricht interaktiv und kollaborativ zu gestalten. In diesem Beitrag zeige ich dir, wie du deine Tafelbilder zuhause vorbereiten und speichern kannst, um sie später im Unterricht zu verwenden.

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