Im eigenen Netzwerk Dateien teilen mit LocalSend
Dateien im eigenen Netzwerk unabhängig vom Endgerät und installierten System teilen? Das geht schnell und kinderleicht mit LocalSend.
Dateien im eigenen Netzwerk unabhängig vom Endgerät und installierten System teilen? Das geht schnell und kinderleicht mit LocalSend.
Stop-Motion-Filme sind die seit vielen Jahren beliebte digitale Form des »Daumenkinos«. Mit StopClip bieten wir eine Variante für alle gängigen Internetbrowser und Geräte an: Lernende können mit Smartphones, Tablets, Laptops etc. eigene kleine Videos produzieren.
In diesem Beitrag erfährst du, wie du die Placemat-Methode mit Excalidraw umsetzt.
Der TeamMapper bietet nun noch mehr Möglichkeiten, schnell und einfach Mindmaps zu erstellen und zu teilen. Erfahre in diesem Beitrag mehr!
Bei der Gestaltung von Schulunterricht gewinnt selbstgesteuertes Lernen immer mehr an Bedeutung, da es maßgeblich dazu beiträgt, schulische Lehr- und Lernprozesse stärker zu individualisieren und zu flexibilisieren. Selbstgesteuertes Lernen ist ein zielgerichteter Vorgang, bei dem Lernende abhängig von ihren individuellen Kompetenzen objektiv vorhandene didaktische Entscheidungs- und Handlungsspielräume zur Gestaltung ihres Lernprozesses mehr oder weniger intensiv wahrnehmen, beherrschen und nutzen.
Der QR-Code-Generator QRStorage präsentiert sich im neuen Design und bringt auch eine Vielzahl neuer Funktionen mit sich! Im Fokus steht nun die Sprachausgabe, mit der sich sprechende QR-Codes in zwölf verschiedenen Sprachen erstellen lassen.
Das Schreiben von narrativen Texten (also z. B. einer Geschichte) ist für viele Schülerinnen und Schüler eine große Herausforderung. Die drei Phasen des Erstellens eines Textes (Planen, Formulieren und Überarbeiten) bestehen aus komplexen Teilschritten, die jeweils unterschiedliche Kompetenzen benötigen und miteinander in enger Interaktion stehen.
Im Methodenpool für sprachsensiblen Fachunterricht des Mercator-Instituts finden Lehrkräfte aller Schulformen und Fächer Vorschläge für Methoden und Sprachhilfen. Diese können im Unterricht eingesetzt werden, um Lernende durch den Aufbau von bildungs- und fachsprachlichen Fertigkeiten gezielt beim Verstehen fachlicher Inhalte zu unterstützen. Somit verknüpfen die Methoden, deren Umsetzung im Unterricht u. a. in PDF-Handreichungen erläutert wird, das fachliche mit dem sprachlichen Lernen.
Mit Mindmaps lassen sich Themen strukturieren und visualisieren. Mit dem Tool TeamMapper steht eine niederschwellige und auch kollaborativ nutzbare Möglichkeit zur Erstellung zur Verfügung.
Inklusiver Unterricht ermöglicht die Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler an Bildung. Zur Gestaltung eines diklusiven Unterrichts ist es notwendig, verschiedene Zugänge zum Lerngegenstand herzustellen, sodass alle Schülerinnen und Schüler lernen können.