Bestimmt kennst du die Methode des Schreibgesprächs. Mehrere Lernende schreiben gleichzeitig, reagieren aufeinander und geben sich Feedback. Dieses Arbeitsverfahren ist auch digital ortsunabhängig und zeitversetzt möglich: Ein Etherpad ist ein einfaches webbasiertes Tool zum gemeinsamen Bearbeiten von Text in Echtzeit in einem Online-Dokument. Lernende können ihre Texte gemeinsam schreiben, gegenseitig korrigieren und kommentieren. Hieraus ergeben sich im Unterricht zahlreiche Möglichkeiten zur Differenzierung. Einige davon stelle ich dir in diesem Beitrag vor.
Etherpads sind Online-Dokumente, an denen gemeinsam simultan, aber auch zeitversetzt gearbeitet werden kann. Insgesamt stellen sie eine technisch reduzierte Form einer Textverarbeitung dar. Als browserbasierte Web-App lässt sich ein Etherpad von fast jedem internetfähigem Gerät aus öffnen. Die Speicherung der Texte findet ständig statt. So können alte Versionen wieder aufgerufen werden oder Löschungen rückgängig gemacht werden.
Wie fange ich an?
Ein neues Etherpad kannst du hier erstellen. Dort klickst du NEUES PAD. So wird ein Pad mit einer zufälligen Internetadresse (URL) erstellt. Die URL des Pads kann nur schwer erraten werden. Personenbezogene oder andere sensible Daten solltest du trotzdem nicht eingegen.
Der Zugang zum Etherpad erfolgt über die entsprechende Internetadresse, die an die Lernenden weiterverteilt wird. Über die Teilen-Funktion ist dies auch per QR-Code möglich. Beachte: Jeder Internetnutzer, der im Besitz der Adresse ist, kann auf das Etherpad zugreifen und dieses ggf. verändern. Auf diese Weise können aber auch Lehrkräfte oder »Experten« hinzugezogen werden, um sie um Unterstützung bei der Textbearbeitung zu bitten. Tipp: Über unser Etherpad ist es möglich, eine URL für einen NUR-LESE-ZUGRIFF zu generieren. So können Texte geteilt werden, ohne dass die Gefahr besteht, dass sie verändert werden.
Los geht’s!
Haben Lernende das Etherpad geöffnet, können sie es wie ein weißes Blatt Papier beschreiben, z. B. um gemeinsam kreativ Texte zu gestalten. Zunächst unstrukturierte und nicht formalisierte Beiträge können anschließend in ihrer Reihenfolge arrangiert und zu einem Gesamttext geformt werden.
Oft ist es jedoch auch praktisch, als Lehrkraft ein Etherpad für die Lernenden vorzubereiten. So können z. B. Satzanfänge oder Fehlertexte bereitgestellt werden. Hat man ein Etherpad vorbereitet, kann dieses schnell per Copy & Paste vervielfältigt werden.
Während des Schreibens wird jedem Nutzer eine individuelle Farbe zugeteilt, die seinen Text hinterlegt. So ist immer nachvollziehbar, wer welche Passagen oder Änderungen beigetragen hat.
Für Diskussionen und Textplanung steht ein Chat zur Verfügung. Auch Kommentare können gesetzt werden, um z. B. Rückfragen zu stellen oder Verbesserungsvorschläge zu machen.
Ideen für den Unterrichtseinsatz
Neben freien Schreibaufgaben eigenen sich Etherpads hervorragend zur kollaborativen Arbeit an Texten und Sprache im Allgemeinen.
- Brainstorming: Die Lernenden erstellen ausgehend von einem Oberbegriff (z. B. »Medien«) eine gemeinsame assoziative ABC-Liste.
- Begriffsdefinitionen und Glossare erarbeiten: Diese können bereits zu Beginn einer Einheit angelegt und dann fortgeführt werden oder als Wiederholung am Ende einer Unterrichtseinheit erstellt werden.
- Vokabellisten, Wortfelder und Synonyme: Für den Auf- und Ausbau eines variantenreichen Wortschatzes können Lernende gemeinsam zu Begriffen oder Wortfeldern verschiedene Übersetzungsmöglichkeiten oder Synonyme sammeln.
- Texte übersetzen: Die Lernenden übersetzen gemeinsam einen fremdsprachlichen Text. Tipp für den Deutschunterricht: Lass deine Lernenden die englische Übersetzung eines deutschen Originalgedichtes »zurückübersetzen«!
- Fehlertexte verbessern: Den Lernenden wird ein Text zur Verfügung gestellt, der inhaltliche, orthografische oder syntaktische Fehler enthält, welche von diesen kollaborativ verbessert werden.
- Sätze vervollständigen: Mit Satzanfängen als differenzierende Hilfe kann die Struktur eines formalisierten Textes vorbereitet werden.
- Aufsatzformen trainieren: Formalisierte Schreibformen, z. B. Analysen oder Erörterungen im Deutschunterricht, können arbeitsteilig verfasst werden, indem Strukturschritte aufgeteilt werden.
Was muss ich beachten?
- Lernende sind besonders das simultane Arbeiten in digitalen Dokumenten nicht gewohnt. Gib ihnen ein wenig Zeit, sich im Dokument zurechtzufinden und sich zu orientieren.
- Lass möglichst keine Großgruppen in einem Dokument arbeiten. Beim Schreiben kommt man sich zu oft »in die Quere«. Drei bis fünf Lernende pro Etherpad sind ideal.
- Wenn du mehrere Pads für Gruppenarbeiten in einer Lerngruppen verteilen möchtest, benenne oder nummeriere deine Etherpads nachvollziehbar über die Funktion »Pad mit folgendem Namen erstellen/öffnen«.
- Für mehrere Gruppen erstellst und formatierst du zunächst ein Pad. Markiere anschließend den Text und kopiere ihn – z. B. über einen Rechtsklick mit der Maus. Du kannst ihn nun wieder in ein neues leeres Etherpad einfügen. Über das »Augen-Symbol« kannst du deine Autorenfarbe wieder löschen.
- Selbstverständlich sind auch Einzelarbeiten in einem Etherpad möglich. Lass dich als Lehrkraft per Link in das Etherpad einladen, um den individuellen Schreibprozess von Lernenden zu begleiten.
- Etherpads lassen sich auch auf Smartphones öffnen und bearbeiten. Am besten lässt du deine Lernenden selbst ausprobieren, ob sie trotz der oft kleinen Displaygröße im Etherpad arbeiten können.
- Schützt eure Daten! Etherpads sind nicht geschützt. Wer in den Besitz der URL kommt, kann auf das Pad zugreifen. Weise deine Lernenden darauf hin, dass sie keine personenbezogenen Daten im Pad hinterlassen, damit diese nicht in die Hände Unbefugter geraten. Über die Löschfunktion in den Einstellungen kannst du die Pads auch selbst wieder löschen.
Und dann?
Fertige Texte können u. a. als PDF oder als Textdatei (.txt) exportiert werden. Beachte, dass Etherpads auf kits.blog gelöscht werden, wenn sie 30 Tage lang nicht bearbeitet werden! Denkt also daran, eure Ergebnisse nach Beendigung des Schreibprozess zu exportieren!
